- Con una cobertura de tutoría de 100 por ciento, la Universidad busca acompañar de manera integral a su comunidad estudiantil; en la Primera Jornada de Acompañamiento Integral se insistió en hacer de la tutoría una práctica diaria de escucha, orientación y compromiso.
Toluca, Estado de México.
Por La Redacción.
La tutoría universitaria cobra sentido cuando deja de verse como un trámite administrativo y se convierte en un acompañamiento cercano, de escucha y compromiso con la trayectoria de cada estudiante. Así lo afirmó Humberto Altamirano Piña, jefe del Departamento de Acompañamiento Académico de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), durante la Primera Jornada de Acompañamiento Integral.
El encuentro, organizado por la Secretaría Académica, reunió a coordinadoras y coordinadores de tutoría, tutoras, tutores y estudiantes, quienes compartieron experiencias, identificaron áreas de oportunidad y construyeron propuestas para fortalecer el acompañamiento en la comunidad universitaria.
Sandra Galván Mares, directora de Acompañamiento Estudiantil, informó que en el periodo 2026B la UAEMéx tiene cerca de 100 mil estudiantes, atendidos por tres mil 521 tutoras y tutores en 52 espacios académicos.
Explicó que la cobertura de asignación de tutoría llega a 100 por ciento, resultado que también implica el reto de atender mejor las necesidades particulares de cada alumno.Subrayó que detrás de las cifras hay historias, sueños y desafíos personales, por lo que es necesario avanzar hacia una tutoría integral que detecte a tiempo las necesidades de las y los universitarios y los acompañe desde su ingreso hasta que concluyan sus estudios.
Añadió que estas acciones ayudan a cumplir compromisos internacionales en materia de educación para la paz, derechos humanos y acceso a una educación inclusiva, equitativa y de calidad, en particular el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030.
Como parte del programa, José Luis Castillo Jiménez ofreció la conferencia magistral “Conectando, Orientando y Transformando: el impacto de la tutoría universitaria”, en la que habló del humanismo activo y de la capacidad de la educación para mejorar la vida de las personas.
La jornada también incluyó mesas de trabajo para compartir experiencias y plantear propuestas que enriquezcan las prácticas tutoriales. Participaron José Alberto Carreón Rodríguez, coordinador de Tutoría de la Facultad de Ingeniería, y la estudiante Dayra Sayuri Gómez Martínez, junto con representantes de distintos espacios académicos, quienes dialogaron sobre los alcances y retos del acompañamiento universitario.
Reportero: Juan Carlos Zarco
Fotógrafo: Orlando Tenorio
