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Educación UAEMéx

Investigación de la UAEMéx identifica movilidad estudiantil como principal fuente de emisiones contaminantes

  • El estudio analiza cómo los traslados universitarios impactan en la huella de carbono, el rendimiento académico y la calidad de vida del alumnado.

Toluca, Estado de México.-

Por La Redacción

La movilidad de estudiantes representa uno de los principales factores de emisión de dióxido de carbono dentro de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), de acuerdo con una investigación desarrollada por el egresado de Ciencias Ambientales, Jesús Arzate Ronces.

El proyecto, titulado “Huella de carbono universitaria: escenarios de movilidad y alineación con los ODS”, fue realizado en el Laboratorio de Ciencias Ambientales de la Facultad de Planeación Urbana y Regional.

La investigación se enfocó en analizar el impacto ambiental generado por las actividades universitarias, especialmente los traslados cotidianos de estudiantes hacia los espacios académicos.

Para ello, se evaluaron factores como distancias recorridas, tiempo de traslado, tipo de transporte utilizado y emisiones derivadas del consumo de combustibles.

De acuerdo con el universitario, el mayor nivel de emisiones detectado correspondió a la movilidad estudiantil, problemática que también repercute en aspectos sociales y académicos.

El estudio señala que largos tiempos de traslado y condiciones de movilidad pueden afectar la calidad de vida y el desempeño escolar de las y los estudiantes.

La investigación incluyó análisis de residuos, inventarios ambientales y encuestas aplicadas a integrantes de la comunidad universitaria para medir distintos tipos de emisiones.

A partir de los resultados obtenidos, el proyecto plantea alternativas para disminuir la huella de carbono en instituciones de educación superior, entre ellas el impulso a modelos híbridos de enseñanza y el uso de medios de transporte menos contaminantes.

El investigador destacó la importancia de que las universidades desarrollen estudios similares para generar estrategias ambientales orientadas a reducir el impacto de las actividades académicas y fortalecer acciones alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

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